自我意识的确定与自我角色的形成是青春期的核心问题。随着身心的急剧变化，青少年对周围世界有了新的观察、新的思考办法。自身分裂为观察者和被观察者后，自我意识表现出来了。他们经常考虑自己到底是怎样一个人：我是一个好学生吗？我聪明吗？我的想象力如何？我是否机敏、能干、有活动能力？如此等等，众多把握不准的自我评价、自我判断问题充塞脑际。因此我们通过一系列的小组活动来引导孩子正确认识自己。
 明确小组目标和内容 |  在游戏中体验协助 |
 时刻准备着 |  培养学生发现美的眼睛 |
 把我的祝福送给你 |  分享我们的收获 |
每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，我们都要精心地呵护，帮助孩子正确认清自己，让他们走适合自己的人生道路，在他们面临抉择的时候适当的给予正确的引导，这是家长、老师及整个社会的职责。
