罗丹说“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”为了引导学生发挥想象力和创造力，培养组员发现美和创造美的能力。在本期的小组聚会中，社工特地为大家设计了“发现美 创造美”的活动。
 热身游戏 |
社工用“红牌和黄牌”的热身游戏引导组员集中注意力，在小组气氛比较活跃的时候，引出“时装秀”的游戏，启发组员充分发挥自己的想象力和创造力。当组员们拿到活动材料时，每个人都信心十足。虽然有个别学生拿到大白纸时十分惊讶：“哇，这么大。”但是那面带笑容的脸庞充分流露出“我要试试。”
 开始行动 |
 为“公主”穿上新装 |
 再现“原始部落首领” |
 “公主”驾到 |
在分享环节，组员们积极分享自己的感受。“我最喜欢我们组的公主服装，这个流苏也是我做的。”
“我觉得我们的原始首领套装也很好看，尤其是首领帽子。”
听到大家对各自所在组成果表示满意时，社工比较欣慰，启发组员回想自己在整个设计制作过程中的分工，并分享自己的设计构思。
 分享收获中 |
“我们组最开始的时候大家都各做各的，做出来的裤子都不能用。”
“我们组主要是小远带领我们，我主要做了裁纸和画画。”
“在给小轩穿上首领套装后，小伟看到衣服缺少装饰时，主动画了小花，裁剪后贴在上面。”……
组员们纷纷发表着自己做的和看到的事情，有为自己感到自豪的，有看到同伴身上美好的，还有意识到自己存在不足的。从大家的表现中，我们发现组员们不仅有敢于创造美的勇气，还都学会了如何发现自己和他人身上的美好。每天进步一点点，快乐成长你我相伴！
感谢SE咨询公司和OTTO集团对我们学校社会工作的支持！祝愿大家每天都有一个好心情。
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